SEMANA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

                        O mundo todo desperta-se para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância.

        Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado.

A educação infantil tem-se revelado primordial para uma aprendizagem efetiva. Ela socializa, desenvolve habilidades, melhora o desempenho escolar futuro, propiciando à criança resultados superiores ao chegar ao ensino fundamental. 

        A educação infantil é o verdadeiro alicerce da aprendizagem,  aquela  que deixa a criança pronta para aprender.

         Nessa semana da Educação Infantil, vivenciamos momentos importantes para nossos alunos e responsáveis, que compareceram em número bastante significativo.

         A partir de nosso projeto "Alimentação Saudável" , realizamos nessa semana trabalhos ricos em criatividade e conteúdo.  Culminamos com a presença dos responsáveis, que junto com seus filhos, realizaram uma troca inenarrável de amor e aprendizado.

         Possibilitamos à alguns pais, a surpresa de ver seus filhos degustando frutas jamais antes experimentadas. A felicidade em ver suas crianças saboreando diferentes frutas, lhes motivou para oferecerem aos pequenos, em casa, uma alimentação mais variada.

         Além de tudo isso, a Semana da Educação Infantil, possibilitou o estreitamento da relação entre a família e a Unidade Escolar.

              As atividades realizadas lançaram mão de variadas linguagens e uso de vários sentidos. A aprendizagem foi deliciosa, a partir da exploração de diferentes frutas, com diferentes sabores e cores.

Os aluninhos do maternal I, fizeram seus pais descobrirem, através do olfato e paladar, que fruta era oferecida. 

               O berçário explorou e saboreou uma deliciosa tangerina.

      Assista ao vídeo do maternal II,  aprendendo, cantando e dançando junto com seus responsáveis. 

      Fechamos a Semana da Educação Infantil, com uma linda festa de todas as Escolas da 4ªCRE, na Praça do IAPI da Penha. Lindas apresentações, trabalhos criativos e belíssimos!

            Diretora Adjunta Ana Rosa ( a esquerda) e Diretora Maria do Carmo (a direita). Essa dupla é show! 

     Coordenadora da 4ª CRE parabenizando todas as Unidades Escolares e a equipe da 4ªCRE pelo sucesso do evento e do trabalho realizado. 

      

      Parabéns às escolas da 4ªCRE e, em especial a todos do EDI José de Souza Ramos, pelo excelente trabalho realizado,e principalmente, nessa Semana da Educação Infantil!

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

                

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL  - Maternal II-  (M 30)

                A Educação Infantil constitui-se em um momento em que as crianças começam a construir as primeiras idéias básicas da matemática, partindo de seus conhecimentos prévios adquiridos no próprio ambiente familiar e nas interações com seus amigos e brinquedos. 

                   A construção dessas idéias, como por exemplo, de números, medidas, espaço, forma etc., são importantes para que as crianças, no decorrer da escolaridade, adquiram, paulatinamente, os conceitos matemáticos e desenvolvam habilidades que as capacitem a resolver problemas de forma autônoma e criativa.

             O que se espera é que, desde a Educação Infantil, as crianças estruturem os alicerces necessários para a aquisição de conceitos e princípios matemáticos e que desenvolvam a capacidade de levantar hipóteses (a partir de suas curiosidades e inquietações), de experimentação (como o montar e desmontar os sólidos geométricos, para compreender as noções de figuras bi e tridimensionais), de validação de suas

conjecturas a partir da experimentação, de comunicação das idéias matemáticas subjacentes às atividades realizadas, entre muitas outras.

             As pesquisas apontam que a Educação Infantil também se constitui em um momento para o desenvolvimento de atitudes positivas em relação á matemática. 

   Noções matemáticas trabalhadas nessa grande brincadeira que é a aula, onde as crianças aprendem com prazer e brincando: Conjunto, igual diferente, formas geométricas, cores, menor e maior, mais e menos.

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MATEMÁTICA E 

EDUCAÇÃO INFANTIL

MARA SUELI SIMÃO MORAES

NELSON ANTONIO PIROLA